O texto trata bastante sobre
comunicação
Afirmação 1: Diante das
mudanças instantâneas que ocorrem no mundo, adaptar-se e manter-se atualizado
ao universo da IoT, mostra-se um dos caminhos mais seguros, seja no âmbito educacional,
profissional e intelectual. Porque em uma analise do entorno observamos um
mundo tendendo a automatização, interligado em redes, onde muitos processos
dantes executados manualmente passaram a ser automatizado. Basta olharmos para
o momento atual em que vivemos (Pandemia), no qual adaptamos várias atividades
graças internet.
Afirmação 2: Como é
mencionado no próprio texto sobre os benefícios da internet das coisas, diante
das mudanças que são advindas dos avanços tecnológicos em todas as áreas,
principalmente vivendo em um mundo capitalista, o fator “tempo” é sem dúvidas a
bola da vez para adaptar-se a rapidez das informações e das evoluções. Com
isso, os benefícios proporcionados pela IoT como: Automação, mobilidade,
privacidade, praticidade etc. (p.25) Torna-se um processo indispensável para se
manter equilibrado na sociedade XXI.
Pensamento: é possível pensar em
estabilidade/Equilíbrio de um individuo que é leigo no quesito tecnologia? Se
for possível, por quanto tempo ele conseguirá se virar sem este
conhecimento.
Pergunta 1: A partir das
reflexões sobre a IoT: Parece-me que com a IoT o conhecimento,
diferentemente do que tínhamos até a alguns anos atrás destinado a classes
privilegiadas, passou a ser de domínio público universal (todo indivíduo pode ter
acesso). Logo o questionamento é: O porquê de a educação brasileira estar
estagnada quando se comparada a de outros países no que se diz respeito a
educação tecnológica, mesmo com diversas formas de obtenção de conhecimento?
Fundamento: A IoT propõe
comunicação entre objetos e objetos, objetos e humanos. Infere-se a ideia de
necessidade de um idioma.
Minha resposta:
Educação informatizada, disciplinas como informática compor a grade da escola,
Internet como ferramenta para obtenção de conhecimento, o universo da IoT.
Pergunta 2: Podemos pensar
em uma educação futura em sua totalidade toda mediada pela internet? Seria
possível, impossível? Entende-se os casos excepcionais (Alunos que necessitam
de acompanhamentos especiais). Quais seriam os impactos se tais medidas forem
adotadas.
Fatores pensados para refletir
sobre a pergunta: Pandemia, fatores econômicos como podemos observar os cortes
de gastos com a educação.
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